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利用卡西欧电子辞典进行高考英语情景作文写作-增强词汇使用的准确性、丰富性和生动性（以研促教电子辞典助力中学英语教学改革-第三篇实验教师教学案例 4）

教学目标：①提出情景作文写作中词汇使用存在的问题；②使用搭配词典进行查询；③有意义地使用搭配词典来增加自己写作的准确性与生动性；④有意义地使用搭配词典来积累写作中常用的动词、形容词和副词，并掌握其用法；⑤总结情景作文中图片描述的方法，并在后续写作联系

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利用卡西欧电子辞典进行词汇教学-分析词汇的两重含义（以研促教电子辞典助力中学英语教学改革-第三篇实验教师教学案例 5）

教学目标：①通过作者使用的形容词推断和总结作者的观点和态度；②理解并能区别词汇含义的两个方面：字面意义和隐含意义；③选去恰当的形容词来表达自己的观点，并能根据其隐含的意义做出正确的选择

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利用卡西欧电子辞典进行课外阅读教学-分析小说人物刻画（以研促教电子辞典助力中学英语教学改革-第三篇实验教师教学案例 6）

教学目标：①学会写文章的总结；②自主利用电子辞典查询常用的阅读词汇，并了解其用法；③通过回答有关本章的事实性问题和分析长难句的句子结构，总结出故事的主旨意义；④通过分析作者的语言措辞，总结作者的态度和观点

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利用卡西欧电子辞典辅助英语课外阅读-体会词汇的细微差别（以研促教电子辞典助力中学英语教学改革-第三篇实验教师教学案例 7）

教学目标：①利用辞典查出准确的词义；②将定义与词汇进行匹配；③将词汇分成四组；④运用词汇于完形填空练习；⑤运用词汇进行小说分析

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卡西欧电子词典介绍（学会使用词典增强自学能力--下篇电子辞典学习指导1）

1）电子辞典的选择；2）卡西欧电子辞典中的主要词典简介；3）卡西欧电子辞典功能介绍

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